La capsule vidéo

Une "capsule vidéo" est une séquence vidéo courte, d'une durée de 1 à 5 min en général.

Pour être efficace, une capsule doit être scénarisée pour permettre le développement d'une idée, d'une notion ou d'un thème.

Le mot "Capsule" nous vient du Québec et désigne une « production écrite, orale ou audiovisuelle qui traite, de manière condensée, d'un sujet ou d'un thème donné. »

Les capsules peuvent être utilisées de différentes façons :

• En pré-séquentiel : c'est la méthode utilisée pour la classe inversée. Les élèves regardent, avant la classe, la vidéo contenant les notions qui seront utilisées dans le cours suivant.

• En classe : les élèves regarderont la vidéo pendant des activités pour la construction des savoirs.

• En distanciel : les élèves peuvent visionner la capsule à la fin d'un chapitre pour une révision.

Chacune de ces utilisations peut se terminer par un questionnaire pour vérifier la bonne compréhension.

Il existe différents types de capsules qui vont conditionner le choix de l'outil :

• La capture d'écran, qui sera utilisée pour faire une démonstration de manipulation, un tutoriel, une procédure. Il s'agit d'enregistrer une suite d'action. Cela peut aussi se nommer Screencast.

• La capsule méthodologique, qui sera plutôt utilisée pour donner une procédure à suivre, comme par exemple, "comment faire une recherche documentaire" ou "comment rédiger une dissertation". Pour ce type de vidéo, l'animation peut être utilisée.

• La vidéo de contenu, qui présentera un personnage, un événement ou une notion à comprendre et à apprendre. La vidéo interactive, le diaporama commenté et la conférence sont mieux adaptés à ce type de vidéo.

Une capsule peut servir à :

• Expliquer

• Démontrer une leçon

• Résumer un cours

• Compléter des explications vues en classe

• Susciter l'intérêt avant une séance

• Corriger des exercices